2024中國網(wǎng)高校頻道推出《高校中國》高招特別訪談欄目，將陸續(xù)邀請全國高校招生負(fù)責(zé)人聚焦學(xué)校辦學(xué)特色、人才培養(yǎng)、專業(yè)解讀、最新招生政策、志愿填報、生涯發(fā)展規(guī)劃等話題進(jìn)行深度解讀，為考生和家長保駕護(hù)航，幫助考生更好地選擇適合自己的大學(xué)和專業(yè)。

本期特邀嘉賓：

南開大學(xué)招生辦公室副主任嚴(yán)景云做客中國網(wǎng)《高校中國》招辦訪談間，為廣大考生介紹南開大學(xué)招生政策，為考生及其家長解答報考問題。

以下是訪談實錄：

主持人：各位網(wǎng)友大家好，您現(xiàn)在正在收看的是招辦訪談欄目《高校中國共話未來》，我是今天的主持人雅卓，在這里，我們將和招辦負(fù)責(zé)人面對面交流，聚焦學(xué)校的辦學(xué)特色、人才培養(yǎng)、最新招生政策等話題，助力考生更好地選擇適合自己的大學(xué)和專業(yè)。今天我們非常榮幸的邀請到了南開大學(xué)招生辦公室副主任嚴(yán)景云。南開大學(xué)秉承教育救國理念創(chuàng)辦，發(fā)展至今已有百年歷史，學(xué)校在人才培養(yǎng)上有哪些獨(dú)特之處？

嚴(yán)景云：南開大學(xué)堅持“以學(xué)生為本”，精心打造“三維融通、五育并舉”的貫通式人才培養(yǎng)模式，積極開展招生政策與培養(yǎng)政策改革，充分利用綜合性大學(xué)學(xué)科多元優(yōu)勢，不斷增強(qiáng)學(xué)生的選擇性和流動性，努力給每一位學(xué)生發(fā)展“無限可能”,讓學(xué)生感受“在南開大學(xué)學(xué)習(xí)是一件幸福的事”。

南開大學(xué)2024年招生規(guī)模保持基本穩(wěn)定，計劃招生4120人，新增數(shù)據(jù)科學(xué)與考古學(xué)兩個專業(yè)投入招生。學(xué)校繼續(xù)施行“科學(xué)投放適度大類、一省一策保證志愿”的總體政策，普通類型招生共計18個大類（專業(yè)），包括4個高水平重點(diǎn)試驗班、10個國家一流本科專業(yè)（類）和4個高水平醫(yī)學(xué)類專業(yè)。

今年，南開大學(xué)繼續(xù)發(fā)力推動招生培養(yǎng)政策改革，推出更具誠意、更符合考生利益的政策，概括為“兩個100%”完全按意愿選擇、“四個全放開”零門檻支持學(xué)生成長，讓每一位南開學(xué)子擁有100%自由選擇成長道路的權(quán)利。

兩個“100%”，第一個是指在錄取時志愿填滿不重復(fù)保證100%進(jìn)入志愿（體檢合格），不調(diào)劑，施行“一省一策、一生一策”更大限度保證學(xué)生志愿；第二個是指在大類分流時100%按照學(xué)生意愿進(jìn)入類內(nèi)任何專業(yè)，充分尊重學(xué)生志趣，完全不參考其他因素。

四個“全放開”——放開選、放開修、放開轉(zhuǎn)、放開保。第一“放開選”是指二次選拔全放開，在新生入校之初即可不受高考分?jǐn)?shù)、不受科類限制，自由參加二次選拔；第二個“放開修”是指學(xué)生在學(xué)期間可跨專業(yè)選擇全校課程，微專業(yè)、輔修學(xué)位等全放開；第三個“放開轉(zhuǎn)”是指在基本修業(yè)年限內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)全放開，不限門檻不限次數(shù)，通過轉(zhuǎn)入考核即可；第四個“放開保”是指學(xué)生在申請推薦免試攻讀研究生時不限學(xué)校不限專業(yè)方向均可申請，僅需雙向匹配。

主持人：部分學(xué)生和家長會擔(dān)心專業(yè)調(diào)劑的問題，請您介紹一下南開大學(xué)的調(diào)劑政策和專業(yè)選擇情況。

嚴(yán)景云：填滿志愿100%不調(diào)劑，“一生一策”保志愿。考生填滿專業(yè)志愿且不重復(fù)，提檔后體檢合格，保證全部錄取到志愿專業(yè)中，100%滿足考生，保證不調(diào)劑。

在錄取階段，實行“一省一策”“一生一策”保志愿政策，統(tǒng)籌招生計劃動態(tài)調(diào)整，增加考生志愿多的專業(yè)計劃投放量，減少志愿少的專業(yè)計劃投放量，提升考生志愿滿足度。在近年高考錄取中，南開大學(xué)第一專業(yè)志愿滿足率近90%，前二專業(yè)志愿滿足率為96%-97%，前三志愿滿足率高達(dá)99%。

醫(yī)學(xué)類專業(yè)僅錄取填報醫(yī)學(xué)類志愿的考生，考生不填報醫(yī)學(xué)類專業(yè)不會調(diào)劑到醫(yī)學(xué)類專業(yè)。將口腔醫(yī)學(xué)、眼視光醫(yī)學(xué)、智能醫(yī)學(xué)工程專業(yè)填報在第一專業(yè)志愿，只要進(jìn)檔后體檢合格，保證全部錄取到該專業(yè)，不受限于在該省份投放的招生計劃。

普通批次哲學(xué)類專業(yè)僅錄取填報哲學(xué)類專業(yè)志愿的考生，不報不會調(diào)劑。將哲學(xué)類志愿填寫在第一專業(yè)志愿，只要進(jìn)檔后體檢合格，保證全部錄取到該專業(yè)，不受限于在該省份投放的招生計劃。

大類分流100%按照意愿，類內(nèi)專業(yè)任選。南開大學(xué)實行大類招生、大類培養(yǎng)政策，在前期探索基礎(chǔ)上，今年推出了更為人性化、更符合考生和家長利益的分流政策。2024級新生入校后，在未來進(jìn)行專業(yè)分流時，學(xué)生能夠100%按照自身意愿選擇所在大類內(nèi)的所有專業(yè)，完全尊重學(xué)生選擇，不參考成績等其他因素。學(xué)校也將通過新生研討課等形式，幫助學(xué)生理性認(rèn)知學(xué)科、認(rèn)知專業(yè)，在尊重志趣基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生理性選擇。南開大學(xué)努力給所有南開學(xué)子創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)和提升機(jī)會，促進(jìn)人人成才。

主持人：剛才前面聽您說了四個“全放開”，這四個“全放開”具體是怎樣的？請您給大家解釋一下。

嚴(yán)景云：“放開選”——二次選拔全放開，入校即可零門檻選擇。南開大學(xué)設(shè)有近30個拔尖班、復(fù)合班、特色班等培養(yǎng)項目，統(tǒng)稱“8+4+X”，這些項目通過入校二次選拔面向新生“零門檻”開放（除個別班級有特殊專業(yè)要求），新生一入校即可按個人興趣和能力參加選拔。二次選拔每年提供約1000個名額，選拔成功的學(xué)生占報名人數(shù)的33%。這一政策施行多年，廣受好評，實現(xiàn)了培養(yǎng)項目和學(xué)生意愿度雙向匹配。

“8”個伯苓班（國家基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)平臺）。“伯苓班”是南開大學(xué)實施教育部“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗計劃”的具體培養(yǎng)單位，設(shè)立了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、經(jīng)濟(jì)、歷史、文學(xué)、哲學(xué)8個班。伯苓班堅持“嚴(yán)入口、小規(guī)模、高水平”的原則，單獨(dú)建班，培養(yǎng)具有國際一流水平的基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域拔尖創(chuàng)新人才。伯苓班已有的畢業(yè)生整體深造率接近百分之百。

“4”個定制復(fù)合型人才班（授予兩個學(xué)位）。經(jīng)管法班（“經(jīng)濟(jì)、管理、法學(xué)復(fù)合型人才培養(yǎng)試驗班”）,培養(yǎng)從事經(jīng)濟(jì)管理、企業(yè)管理、法律以及教學(xué)科研工作的高層次、復(fù)合型國際人才。PPE（哲學(xué)-政治學(xué)-經(jīng)濟(jì)學(xué))實驗班，被譽(yù)為全球范圍內(nèi)人文社科類的頂級專業(yè)，主要側(cè)重對“領(lǐng)導(dǎo)型人才”的培養(yǎng)，同時修讀哲學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)3個專業(yè)的主要課程。FSE和FAS項目班（非通用語專業(yè)與理工類專業(yè)、人文社科類專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)項目）培養(yǎng)既有語言優(yōu)勢又有扎實深厚理工類或人文社科類專業(yè)基礎(chǔ)的、具有國際視野的復(fù)合型人才。信息安全-法學(xué)雙學(xué)位試點(diǎn)班，培養(yǎng)新時代既掌握新興網(wǎng)絡(luò)安全知識與技能，又能夠獨(dú)立應(yīng)用法學(xué)知識在交叉應(yīng)用方向解決相關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全問題的國家急需復(fù)合型人才。

“X”個新工科、新文科人才培養(yǎng)平臺。以服務(wù)國家戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向，瞄準(zhǔn)“卡脖子”問題，南開大學(xué)持續(xù)推動具有前瞻性、高質(zhì)量的新工科人才培養(yǎng)平臺，包括計算機(jī)科學(xué)卓越班、人工智能特色班、電子信息類特色班、新一代智能軟件特色班、新能源特色班等。新文科人才培養(yǎng)平臺包括金融國際學(xué)術(shù)精英特色班、數(shù)字金融特色班、數(shù)字經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易精英人才特色班、國際會計特色班、城市管理特色班等。

“放開修”——跨專業(yè)選擇全校課程，微專業(yè)、輔修學(xué)位賦能未來。構(gòu)建主修－輔修－微專業(yè)的交叉復(fù)合人才培養(yǎng)新模式，為促進(jìn)復(fù)合型人才培養(yǎng)，滿足學(xué)生跨學(xué)科跨專業(yè)學(xué)習(xí)意愿，在放開學(xué)生不限專業(yè)選修全校課程的基礎(chǔ)上，實行輔修制度。學(xué)生所在專業(yè)為主修專業(yè)，可根據(jù)自身興趣再選擇一個分屬不同本科專業(yè)大類的專業(yè)作為輔修專業(yè)。同時修滿主修專業(yè)和輔修專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的應(yīng)修學(xué)分，并符合畢業(yè)和授予學(xué)士學(xué)位條件的，可同時獲得主修學(xué)士學(xué)位與輔修學(xué)士學(xué)位。

微專業(yè)項目圍繞特定方向、交叉學(xué)科領(lǐng)域或相關(guān)前沿領(lǐng)域，通過核心課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的專業(yè)視野，精準(zhǔn)培養(yǎng)學(xué)生在特定領(lǐng)域的核心素養(yǎng)，為學(xué)生未來發(fā)展賦能，著力學(xué)生素養(yǎng)與未來競爭力。

“放開轉(zhuǎn)”——轉(zhuǎn)專業(yè)全放開，轉(zhuǎn)出零門檻。南開大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)實行“轉(zhuǎn)出零門檻，轉(zhuǎn)入有考核”制度。轉(zhuǎn)專業(yè)在基本修業(yè)年限內(nèi)無轉(zhuǎn)出人數(shù)比例及次數(shù)限制，符合教育部與學(xué)校關(guān)于轉(zhuǎn)專業(yè)要求的學(xué)生均可申請。同時，進(jìn)一步弱化轉(zhuǎn)入考核學(xué)分績點(diǎn)等條件限制，支持學(xué)生依專業(yè)興趣及自身能力實現(xiàn)學(xué)業(yè)上的自主選擇、多元成長。據(jù)統(tǒng)計，南開大學(xué)近年來每年轉(zhuǎn)專業(yè)成功人數(shù)約260人，成功率約70%。

“放開保”——跨專業(yè)保研全放開，本研轉(zhuǎn)向不受限。在南開大學(xué)，所有獲得推薦免試資格的學(xué)生只要通過相關(guān)學(xué)校、學(xué)院的接收考核，就可以跨專業(yè)保送至心儀的學(xué)校、學(xué)科或?qū)I(yè)，無任何專業(yè)范圍限制（教育部有特殊規(guī)定的錄取類型除外）。南開大學(xué)2024屆推免生中，50%的學(xué)生實現(xiàn)了跨學(xué)校或跨專業(yè)學(xué)科的轉(zhuǎn)變，真正實現(xiàn)“跨專業(yè)保研全放開”政策。第三方數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示，近年來南開大學(xué)畢業(yè)生前往北京大學(xué)、清華大學(xué)的深造率居兩校接收外校推免學(xué)生高校最前列。

主持人：近年來，很多學(xué)校開始實施大類招生培養(yǎng)，那么南開大學(xué)的大類招生培養(yǎng)又是怎樣的呢？

嚴(yán)景云：南開大學(xué)多年來持續(xù)深化以相近學(xué)科為組合的大類招生和培養(yǎng)改革，尊重各學(xué)科人才培養(yǎng)的內(nèi)涵邏輯，建設(shè)基礎(chǔ)好、起點(diǎn)高的科學(xué)化大類，拒絕大類冷熱專業(yè)打包，強(qiáng)化“基礎(chǔ)+應(yīng)用”的大類培養(yǎng)理念：

理科試驗班（數(shù)學(xué)與大數(shù)據(jù)）：“數(shù)學(xué)+統(tǒng)計”

工科試驗班（信息科學(xué)與技術(shù)）：“計算機(jī)+人工智能、信息安全、軟件”

理科試驗班（物理與光電信息技術(shù)工程）：“物理+光電、集成電路”

理科試驗班類（物質(zhì)科學(xué)與可持續(xù)發(fā)展）：“化學(xué)、生物+環(huán)境、新材料、制藥”

中國語言文學(xué)類：“中文+傳播、對外漢語”

學(xué)生大一在大類中完全接觸本學(xué)科相關(guān)基礎(chǔ)，在了解學(xué)科、認(rèn)識專業(yè)后再根據(jù)個人興趣和發(fā)展需求選擇走向“基礎(chǔ)”或“應(yīng)用”專業(yè)，對學(xué)生成長成才負(fù)責(zé)。

主持人：對于提升學(xué)生的國際交流能力和創(chuàng)新能力，南開大學(xué)有哪些舉措？

嚴(yán)景云：拓寬國際視野，提升學(xué)生全球勝任力。實施卓越南開全球勝任力提升計劃，設(shè)立國際前沿小學(xué)期，開設(shè)全英文前沿課程，增設(shè)國際學(xué)分，建立覆蓋校院兩級的學(xué)生交流、聯(lián)合培養(yǎng)、實習(xí)實訓(xùn)等項目。拓展全球南開國際交流項目，設(shè)立專項獎學(xué)金，鼓勵學(xué)生參與國（境）外學(xué)習(xí)交流活動，培養(yǎng)學(xué)生的全球勝任力與跨文化交流能力，高品質(zhì)鍛造學(xué)生全球素養(yǎng)和競爭力。啟動“南開—牛津文中獎學(xué)金項目”，資助生命科學(xué)、醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)等多個學(xué)科優(yōu)秀南開學(xué)子赴牛津大學(xué)學(xué)習(xí)深造，助力培養(yǎng)具有全球勝任力的一流國際化復(fù)合型人才。

立足學(xué)科前沿，培養(yǎng)卓越創(chuàng)新能力。推出以提升學(xué)術(shù)能力、獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新創(chuàng)造能力為目標(biāo)的具有高挑戰(zhàn)度的“高階課程項目”。高階課程注重本研銜接和研究式、項目式教學(xué)，鍛煉學(xué)生解決復(fù)雜科學(xué)問題的能力，強(qiáng)化戰(zhàn)略科學(xué)家人才培養(yǎng)導(dǎo)向，助力其在未來的職業(yè)生涯中更具競爭力。

人工智能賦能人才培養(yǎng)，促進(jìn)教育變革創(chuàng)新。2024年，南開大學(xué)推出“人工智能賦能人才培養(yǎng)行動計劃”，以建設(shè)人工智能教育教學(xué)體系為重要抓手，發(fā)揮人工智能基礎(chǔ)性、驅(qū)動性的技術(shù)力量，為人才培養(yǎng)賦能，共同發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。